學生升上中學以後，大家開始漸漸關注成績，校內會多了一點評估，以掌握學生的程度和進度，而兩個主要的公開試 – GCSE 及 AL — 更是許多人的著眼點，今次跟大家看看England、Wales及Northern Ireland中學常見的評核。

Year 7 – CATs：

派位以後，中學都想知道新加入的Year 7學生的程度，有些學校會用他們KS2 SATs (Standard Attainment Tests，Year 6考)的成績，但更多學校會在開學不久就考CATs (Computer Adaptive Tests) 來得到更多數據，以方便給分組教學和分辨出資優及有需要額外支援的學生。CATs有點像11+，主要評核學生的認知能力和潛能，包括：verbal reasoning、non-verbal reasoning、quantitative reasoning 及 spatial reasoning。

Year 7 至 Year 13：

老師平日會按需要進行評估以確保學生跟得上進度，評核方法不限於測驗、考試，也可以是堂課和老師的觀察，但在一些學期完結前會有考試。學校亦會定期將學生的學習進度報告給家長；報告上有些會顯示grade，有些則會估計同學公開試會取得哪個grade ，也有些只報告學生能否達到期望的合理水平。

Year 9 (KS 3) – SATs：

Year 9 會考最後一次SATs (SATs在Year 2、Year 6及Year 9都有)，這次評估會考英文、數學及科學，成績會上報英國教育局作數據分析。

Year 10至 Year 11(KS 4) – GCSEs：

GCSEs是第四階段最重要的公開試，一般會在Year 11時的5月至6月考，同年8月便知道成績；而所修讀的科目則在Year 9挑選 (有關課程結構可參考我們的Facebook post：英國中學生學甚麼？http://bit.ly/3rzru1s )。也有些學校讓學生在Year 10先考一些科目，然後集中火力在Year 11處理其他應考科目，好讓有些失手的學生在Year 11重考。

GCSEs主要計算筆試成績，也有好些科目會計算功課，計分方法和比例視乎科目性質，由兩成至十成不等，例如modern language 就有6成分數會計功課和practical。最後評分會以1-9及U表示，U即是Unclassified，9為最高，4稱為standard pass (一般在升學及工作認受的程度)，5就叫strong pass (一個量度學校的基準) (見下圖)。大部份學校都要求升讀高中的同學有4-6科的成績達4或更高，實際要求可參閱學校網頁。

Year 12-13(KS 5, Sixth form) – A Levels：

如學生修讀高中，便要對面A levels。A levels 也稱 GCE A-level (General Certificate of Education Advanced Level)，學生在Year 12 修讀了一年便可以去參加AS (Advanced Subsidiary) Level 或修讀更多內容，然後在Year 13時參加A2 Level。學生考試科目數目不定，視乎學生能力，而大學收生一般會要求學生最少有3個A levels (也有大學要求4科AS level)。比較多的做法是先修4個AS level 的科目，然後在Year 13 繼續3個成績較好的讀A2 level。 AS levels 及A2 level除了考試，也可能會計coursework，同樣視乎科目。至於評分，會以A*、A-E及U(unclassified)來表示，不過AS level就沒有A*這個grade。成績在四成以下會得到U，達四成的是E，達五成的是D，如此類推……八成就得到A。因為方便分AS level 和 A2 level，科目都分了模組，如果學生能在每一個模組都獲得9成或以上，便可以得到A*！

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